asesmen pelajaran pendidikan anak usia dini

Nama :Widia Fitri
Nim. :209220051
Prodi :piaud 2 B

Menurut Jamaris Asesmen merupakan
suatu proses kegiatan yang bertujuan untuk mengumpulkan data atau buktibukti tentang perkembangan dan hasil belajar yang berkaitan dengan perkembangan anak usia dini

Mengapa asesmen sangat penting bagi anak usia dini karena asesmen merupakan proses untuk memperoleh informasi tentang siswa,perencanaan pengajaran dan program-programnya, dan kebijakan yang digunakan untuk membuat keputusan

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

hakikat belajar anak usia dini

Gambar
Nama ; Widia Fitri Nim     ;209220051 Prodi.   ;Piaud 2 B Pendidikan bagi anak usia dini adalah pemberian upaya untuk menstimulasi, membimbing, mengasuh dan pemberian kegiatan pembelajaran yang akan menghasilkan  kemmpuan dan keterempilan anak.fungsi programstimulasi edukasi, yaitu: a.Fungsi  adaptasi  b.Fungsi Sosialisasi. cFungsi Pengembangan. dFungsi Bermain, e  Fungsi Ekonomik.   Pendidikan anak usia dini pada dasarnya meliputi seluruh upaya dan tindakan yang dilakukan oleh pendidik dan orang tua dalam proses perawatan, pengasuhan, dan pendidikan  pada anak dengan menciptakan aura dan lingkungan dimana anak dapat mengeksplorasi pengalaman yang memberikan kesempatan kepadanya untuk mengetahuidan memahami pengalaman belajar yang diperolehnya dari lingkungan, melalui cara mengamati, meniru dan  bereksperimen yang berlangsung secara berulang-ulang dan melibatkan seluruh potensi dan kecerdasan anak. 
Baca selengkapnya

hakikat pendidikan piaud

Gambar
Nama:Widia Fitri Nim :209220051 Prodi:piaud 2 B A.hakikat pendidikan piaud  Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian stimulus pendidikan agar membantu perkembangan, pertumbuhan baik jasmani maupun rohani sehingga anak memiliki kesiapan memasuki penddikan yang lebih lanjut.    Sehat, cerdas, ceria, dan berakhlak mulia adalah sebait ungkapan yang sarat makna dan merupakan semboyan dalam pengasuhan, pendidikan dan pengembangan anak usia dini di Indonesia (Jalal, 2004).Pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal diselenggarakan pada TK, RA, atau bentuk lain yang sederajat dengan rentang usia anak 4-6 tahun.
Baca selengkapnya